Mais comment faire? Et qu'en est-il de la valorisation de l'artisanat ? Notre collègue de RTL, Monica Camposeo, répond à ces questions dans une série consacrée à l'artisanat. La première partie s'intéresse à l'orientation des jeunes, avec l'exemple du Lycée Ermesinde.
Enfant déjà, Lara aimait coiffer sa mère. A présent, elle peut apprendre les premiers gestes du métier au sein de l'entreprise "Académie Beauté".
Lara peut ainsi déjà se préparer à cette profession. C'est cette approche pratique qui a fait que l'élève a choisi ce lycée.
Une orientation précoce et ciblée doit contribuer à être satisfait de son futur métier.
Au lycée, à côté des horaires scolaires habituels, les entreprises font partie du programme et donc aussi du carnet de notes.
Philippe Demart, attaché de la direction au LEM:
"Afin que les élèves puissent découvrir s'ils sont sur la bonne voie ou pas. Le personnel enseignant leur donne aussi un feedback à ce niveau, [pour savoir] s'ils sont toujours soutenus dans leur projet personnel."
L'orientation serait seulement dépendante sous certaines réserves du régime, à savoir classique, général ou préparatoire.
"Dans le sens de la formation générale, il serait important de voir qu'il existe différentes directions."
Reconnaître l'artisanat en tant que choix conscient et que force, et pas seulement comme plan B.
Mais pour savoir dans quelle direction aller, il faut d'abord essayer. Céline Yesilmen dirige l'entreprise "Académie Beauté" et elle en a déjà été témoin:
"Que des élèves qui ne souhaitaient pas nécessairement travailler dans cette branche, aient découvert un nouveau métier pour leur projet personnel grâce à l'entreprise."
C'est notamment le cas de Maïwenn. Elle est en quatrième et aimerait devenir kinésithérapeute pour animaux.
"Au départ, elle voulait être vétérinaire, mais elle ne pouvait s'imaginer opérer un animal. Grâce à son expérience dans l'entreprise, elle veut maintenant combiner ses deux passions, les animaux et le monde de l'esthétique."
Qu'il s'agisse d'études universitaires ou d'une formation, les différentes options doivent être accessibles aux élèves. Cela aussi contribue à la valorisation de l'artisanat.
