EducationLe syndicat SEW dénonce une situation critique dans les écoles fondamentales

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Face à une situation qu'il juge critique dans les écoles fondamentales en raison de la crise sanitaire, le syndicat "Erzéiung a Wëssenschaft" (SEW) de l'OGBL émet ses revendications dans un communiqué publié jeudi.
© AFP (Archiv)

Le syndicat réclame des perspectives à long terme ainsi que davantage de transparence et d'honnêteté de la part du ministère de l'Education, afin de réagir à la situation critique dans les écoles fondamentales au Luxembourg. Vu que le ministère aurait refusé de communiquer honnêtement et ouvertement, la confiance des parents et des enseignants serait durablement détruite.

Actuellement il faudrait improviser chaque matin à cause des nombreuses absences liées au coronavirus. Les mesures sanitaires dans les écoles ne seraient plus qu'"un activisme de façade et aveugle." Les chaînes d'infections ne seraient plus retracées depuis longtemps. Et les procédures ne seraient pas toujours très claires. Durant cette année scolaire, beaucoup d'élèves seraient en quarantaine ou en "homeschooling" pendant des semaines et on remarquerait déjà  qu'on ne viendra pas à bout de l'ensemble du programme. Il faudrait voir comment aider de manière adéquate les enfants qui ont le plus souffert pendant la pandémie.

En ce qui concerne les purificateurs d'air, on serait témoin d'une société à deux classes, inacceptable dans les écoles. Là où le ministère refuse toujours de suivre cette voie, plusieurs communes auraient pris elles-mêmes l'initiative. Le syndicat SEW/OGBL avait déjà demandé l'installation de purificateurs d'air dans les salles de classe il y a plus d'un an.

Le syndicat d'enseignants déplore encore que les directions régionales ne semblent pas avoir saisi la gravité de la situation. Elles continueraient à refuser que le personnel disposant d'une formation pédagogique, qui est chargé de nombreuses tâches administratives dans les directions, soit déployé sur le terrain dans la phase critique actuelle, afin de soutenir les enseignants dans les établissements scolaires.

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