Tant qu’aucune mesure concrète ne sera prise par le ministère de l’Éducation concernant l’encadrement des enfants à besoins spécifiques, rien ne changera à la situation difficile des enseignants, affirme le syndicat SNE/CGFP lundi matin dans un communiqué. Avec en toile de fond, des rapports récents sur le bien-être dans les écoles rédigés par l’Observatoire national de l’enfance, de la jeunesse et de la qualité scolaire, qui démontrent que le niveau de stress chez les enseignants est extrêmement élevé.
Les solutions proposées par l’Observatoire ne vont pas assez loin selon le SNE et se concentrent uniquement sur la responsabilité des enseignants, au lieu de remettre en cause le système dans son ensemble. En effet pour le syndicat, “l’un des principaux facteurs du mal-être des enseignants
reste l’encadrement insuffisant des enfants à besoins spécifiques”, indique le SNE dans son communiqué. Le syndicat estime que le problème du “mal-être des enseignants” ne sera pas résolu tant que le ministère de l’Education n’aura pas pris “des mesures concrètes pour améliorer la prise en charge de ces enfants”. “L’absence totale de propositions pour améliorer la prise en charge des enfants à besoins spécifiques dans les recommandations de l’Observatoire est perçue comme une gifle par les enseignants et montre à quel point l’Observatoire est éloigné de la réalité du terrain et du quotidien des enseignants”, critique le syndicat.
