Au Luxembourg aussi, les élèves ressentent les répercussions de la crise du Covid-19. Entre avril 2020 et octobre 2021, quelques 40.000 enfants ont été placés en confinement strict, l'école à distance était de rigueur. Un grand défi en matière de justice sociale: de nombreuses questions restent en suspens. La fondation "Upfoundatioun" a organisé une première conférence sur le sujet avec des experts en sciences et en éducation.
La pandémie aurait encore approfondi le fossé social entre riches et pauvres, explique Gaston Ternes, président du Conseil scientifique de "Upfoundation". Au Luxembourg, environ un quart des enfants sont menacés par la pauvreté, selon une étude du Statec.
Avec les cours à distance, le soutien, qu'ils ont obtenu à la maison, a été particulièrement important pour les enfants, mais même en-dehors de cela, les parents jouent un rôle important. Philippe Meirieu, professeur émérite en sciences de l'éducation, explique qu'il faudrait montrer aux parents comment ils pourraient soutenir leurs enfants à l'école.
Deuxième grand défi: les très nombreuses fake news, qu'enfants et adolescents peuvent consulter à tout moment sur internet. Sur ce point, il serait important que les enfants apprennent à l'école la pensée critique et à interroger les sources.
Cette rencontre à l'Abbaye de Neumünster doit permettre de dégager des pistes pour donner la possibilité aux enseignants de réagir à ces problèmes.
